ボランティアに参加する

YMCAとボランティア

YMCAは1844年、産業革命後の荒廃したロンドンで、もっと心豊かに生きたいと願った12人の青たちが創った組織です。彼らは仲間とともに聖書を読み、街角に図書室を作り、講演会を開くなど、青少年育成のための活動をボランティアで展開していきました。
現在YMCAは世界119カ国に広がり、それぞれの地域や時代のニーズに合わせてさまざまな活動を行なっています。いずれの活動も、人びとの幸せを願うたくさんのボランティアのエネルギーによって行われています。その意味でYMCAは、世界最大規模のボランティア団体といえます。

YMCAの考えるボランティアとは

YMCAはボランティアを、ボランティアをする側からの"一方的な支援・援助"や"奉仕活動"ではなく、他者との相互関係の中で考え、感じ、行動するものであると考えています。共に生きるために痛みや喜びを分かち合うことが、YMCAのボランティアのはじまりです。

YMCAボランティアの定義

  • 自らの自由な意志によって(自発性)

  • 主体的に、責任を持って参加し(主体性、責任性)

  • 金銭や名誉などの報いを目的とせず(無償性)

  • 人々や社会のために働き(利他性、社会性)

  • 人々と痛みや喜びを分かち合い(相互性)

  • 継続的に(継続性)

喜んで自らの時間や労力、知識や能力、金銭などを提供するものをいう。

ユースボランティア募集

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ユースボランティアの募集

YMCAは、子どものキャンプや野外グループ活動、サッカー教室、水泳教室など、多数の青少年活動を行なっていますが、それらの活動は、「ユースボランティアリーダー(通称:リーダー)」とよばれる18歳~30歳代のボランティアが担っています。「リーダー」は、子どもたちと一緒に参加しながら、その成長を支えていきます。子どもたちとの関わり方や、プログラムの指導方法などは、所定のトレーニングや"リーダー会"とよばれる準備会の中で身につけていきますので、はじめての方も安心して参加ください。

YMCAのボランティアリーダーとは

YMCAの活動では、「ボランティアリーダー(通称:リーダー)」と呼ばれる、18歳以上の主に学生のボランティアたちが活躍しています。「リーダー」というと一般的に、上から引っ張っていくイメージがありますが、YMCAのリーダーは、子どもたちと一緒に活動を楽しむ「お兄さんお姉さん」たち。もちろん火の熾し方など必要な技術を教え、安全管理もしますが、先生や親のような「タテの関係」の指導者ではなく、子どもたちに近い「ナナメの関係」で、共に感動したり、ケンカや涙にも寄り添ったりしながら成長を見守っていきます。子どもたちは一緒に遊んでくれるリーダーたちが大好きです。「大きくなったらリーダーになりたい」と言う子も多く、実際にリーダーになった子どもも少なくありません。
子どもにとってリーダーとの関わりは、楽しいだけでなく、その成長に大きな影響力をもっています。YMCAは子ども同士の対等な「ヨコの関係」を大切にしており(=グループ・ワーク)、その中で子どもたちは協力し合い、創意工夫するなど多くの体験をして成長していきますが、リーダーは、子どもの自主性を損ねることなくごく自然な形でグループに浸透し、グループを良い方向に導いていくために大きな力を発揮します。リーダーたちはこの活動のために多数の研修を受け、事前の準備を重ねていきますが、多くのリーダーは「ボランティアをしてあげた」とは言わず「自分自身も成長できた」と語ります。"ボランティアをする側"と"される側"という関係を超え、子どももリーダーも共に成長していく活動、それが永年にわたるYMCAの青少年活動の特徴です。

リーダーの取り組み

子どもたちが楽しく参加できて、そして成長できるような活動をつくり上げていくために、リーダーは学業のかたわら、各種のトレ-ニングを受けたり、リーダー会に出席したりと、さまざまな準備をしています。
リーダーとしての資質を身につけ、必要な技術や知識を身に着けるための研修です。

リーダートレーニング(理論)
「YMCA理解」「子どもの発達課題の理解」「グループワークとリーダーの役割」など、テーマに応じてさまざまな講師から研修を受けます。

リーダートレーニング(実技)
実際にキャンプ場に宿泊し、プログラムに必要な技術や指導法、安全確認の仕方、グループ運営の方法、自然の観察方法などを学びます。サマーキャンプ前には、火おこしや薪割り、野外料理の方法、食中毒予防、救急法など、各キャンプに応じて技術を覚え、指導法を学びます。 スキーシーズンは、スキー場での宿泊トレーニングを行います。スキー技術の向上と指導法や安全の理解を深めます。
初心者のリーダーもこのトレーニングで立派に上達します。

ユース・エンパワーメント

超高齢社会となった日本で、ユースの権利は著しく弱められています。YMCAでは18~35歳までの世代をユースとして、そのエンパワーメントに取り組んでいます。そこには、YMCAに子どもを通わせる子育て世代や、働く世代も含まれます。YMCAは、希望ある未来のためにユースと共に歩みます。

ユースとは
日本のYMCAでは18~35歳までの世代をユースと呼んでいます。さまざまな課題を抱える現代社会を希望あるものに変えていくために、YMCAはユースが主体的に生き方を選択していける環境を提供することと、一人ひとりがポジティブネットをつくる担い手としての意識をもつことを大切にしています。

ユース・ボランティアリーダー
盛岡YMCAには、100名を超える県内の大学生がユース・ボランティアリーダーとして登録し、盛岡YMCAの行う、野外教育活動、サッカー、水泳教室、国際協力活動、東日本大震災被災地復興支援活動などにボランティアとして、参加しています。ただ、参加するのはなく、自ら企画、立案し、YMCAのスタッフ、YMCAをサポートする市民の皆さんと共同しながら活動を行なっています。

「一歩一歩」

出会いと別れの季節。春はいつもちょっと寂しい気持ちとこれからの生活に期待を持ってわくわくすることから始まる。
この春も、盛岡YMCAからスタッフやリーダーをはじめ多くの子どもたちを見送り、迎える。去る人は残すものに大きな影響を与えて残るものは次の人に必ず何かを与えてくれる。
私は、高校まで運動部に所属していた。そのときに必ず言われたことは、「もっと自分に自信を持て」ということだ。自信を持つとはどういうことなのだろうとその当時はよく分からなく、ただ淡々と試合をし勝てば喜び、負けては悔しがる。その繰り返しだった。
あるとき、盛岡YMCAに入り活動していくうちに、次第に自分の口から子どもたちに「もっと自信を持ってみて!」と言っていることに気づいた。これは自分なりの言葉の解釈だが私はこの言葉の意味は、「あきらめてほしくない」ということなのだろうと思った。少なくとも私がその子に向けて言った意味はこれに近い。
可能性があるのに壁にあたるとすぐに壊すのをやめてしまう、その姿はまるで自分を見ているようだった。「どうせできない」その言葉がどれだけ浅はかなものだったのかいまは分かる。
リーダー会長を決めるとき、私は何も出来ないから、と弱気な考えでいることに気づいた。シンプルに、できるかできないかじゃなく、やるかやらないかで考えたとき私の中で「やる」という選択肢しかなかったのだ。それは誰もやらないならとかしょうがないからとかそういうことではなく、先輩たちや子どもたちの姿をみて、自分も何かのきっかけを与える存在でありたいと思ったからだ。
だが、私はその勇気は持っていなくいつも誰かの影に隠れ逃げていた。しかし今回、その第一歩を踏み出すきっかけをくれたリーダー会長という存在。これからどうなるか自分自身わからない。分からないからこそわくわくする。そんな一歩を踏み 出せたことに感謝をしている。
「チーズらしいね」その言葉が飛び交うように自分を出していきたい。

盛岡YMCAリーダー会 会長 小野寺 保乃香(盛岡大学3年・チーズリーダー)
(盛岡YMCAニュース 2017年4月号巻頭言)

ユースボランンティアの声

盛岡YMCAでボランティアリーダーをしていてよかったことは?

忘れられない出会い、経験ができること。

伊藤陸(岩手県立大学4年・ショッカーリーダー)

自分の成長のための課題が発見できること

尾河芽生(岩手大学3年・ビリケンリーダー)

子供と一緒に自分も思い切り楽しめること

宮澤秋彦(岩手大学2年・シュリンプリーダー)

一人一人と向き合えて深い関係を築けること

鈴木凛奈(岩手大学2年・つくしリーダー)

自分と向き合うきっかけを作ることができること

小岩壯太(盛岡大学2年・イワゾンリーダー)

毎回笑顔溢れる子供たちと共に成長できること

オンホーイン(岩手大学 マレーシアからの留学生・メンボーリーダー)